Marie Chauvet : une voix haïtienne exilée

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« Colère » est l’histoire d’une famille aisée d’Haïti qui risque de perdre sa terre à moins qu’elle ne fasse quelque chose.  Dans l’extrait de « Colère » que nous lisons en cours de français 128, Rose, une fille de cette famille et d’une mulâtresse d’Haïti, se laisse violer par un « homme en uniforme » pour que sa famille puisse garder sa terre.  Elle endure ce traitement depuis un mois.   

Thèmes 

Une époque troublée d’Haïti :

          --Les atrocités perpétrées par les Noirs sous la dictature de François Duvalier, qui a

                commencé en 1957.

Une relation entre la terre et les femmes :

          --Le viol de Rose représente le viol de la terre d’Haïti.

Le viol de Rose exprime :

          -- L’angoisse du peuple haïtien.

          -- L’oppression des mulâtres par les Noirs. 

          -- L’oppression des mulâtres par le dictateur François Duvalier et ses

                tontons-macoutes (volontaires de la Sécurité nationale).

          -- La souffrance et le viol des femmes sous le gouvernement de Duvalier.

          -- L’idée dans ce temps que les mulâtresses étaient des objets et des possessions allait de soi.

Rose représente :

         --La Sœur Rose, femme mythologique, qui s’est immolée pour la naissance d’une

                nation en un acte de martyre.     

 La mort de Rose suggère :

          --La bonté et l’efficacité du sacrifice sont remises en question. 

Questions de compréhension

--Pourquoi est-ce que Rose se soumet au viol de l’homme en uniforme ?

--Est-ce que Rose a fait le bon choix ?

--Est-ce que Rose a eu le choix ? Expliquez.

--Pourquoi l’homme en uniforme veut que Rose mette ses bras en croix ?

--Pourquoi l’homme a-t-il violé Rose ?  Pensez à l'histoire de l'homme en uniforme.

--Pourquoi est-ce que Rose suggère qu'elle est déjà morte ? 

--Qu’est-ce qui se passe à la fin de l’histoire ?

--Imaginez que vous étiez dans la situation de Rose.  Que feriez-vous ?

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