
| FR 231 printemps 2010 Programme février mars avril mai Quelques mots d'introduction |
difficultés du français |
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| Assistante de français : Anne-Sophie Saudrais (asaudrai), Lovejoy 354 heures de permanence: le mardi, de 13h à 15h; le mercredi de 10h à 11h Table française : le lundi (Roberts, Private Dining Room) & le mercredi, 18h-19h (Foss, Dining Room) NB: Je m'attends à ce que vous assistiez à la table française deux fois au cours du semestre. |
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Jour et date |
Sujet | Travail à préparer pour la date indiquée |
| Semaine 1 | ||
le mercredi 3 février |
Préliminaires |
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Chapitre 1: le nom, p. 2-10 |
Exercices: p. 11-12,: I-VII |
| Semaine 1 expressions idiomatiques avec être | 10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| Semaine 2 | ||
| le lundi 8 février | Chapitre 2: les déterminants les articles, p. 15-21 |
Exercices: p. 26-27, I-VI |
| Semaine 2 expressions idiomatiques avec faire, jeter, manger, marcher, mettre ... | 10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 10 février | Chapitre 2 les articles, p. 22-26 les déterminants démonstratifs, p. 30-33 |
Exercices: p. 28, IX-XIV; p. 32, I-III |
| Semaine 2 difficultés du français: le verbe semi-auxiliaire devoir, Grammaire française, p. 370-373 |
Exercices: p. 381, I | |
| le vendredi 12 février | Contrôle: Grammaire française, Chapitres 1-2 |
Révision |
| Chapitre 2: les déterminants possessifs, p. 33-39 | Exercices: p. 40-41, I-V | |
| Semaine 3 | ||
| le lundi 15 février | Chapitre 3: l'adjectif: forme , p. 48-57 |
Exercices: p. 64, 66-67, I, IV, VII |
| Semaine 3 expressions idiomatiques avec brûler, casser, chercher... | 10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 17 février | Chapitre 3: l'adjectif: place, p. 57-64 |
Exercices: p. 65, II, III; p. 67, X |
| Semaine 3 difficultés du français: le verbe semi-auxiliaire pouvoir, p. 374-375 |
Exercice: p. 382-383, V | |
| le vendredi 19 février | Contrôle: Grammaire française, Chapitre 3; expressions idiomatiques et difficultés du français, Semaine 3 |
révision |
| Chapitre 4: les pronoms personnels, p. 70-79 |
Exercices: polycopiés |
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| Semaine 4 | ||
| le lundi 22 février | Chapitre 4: les pronoms personnels, p. 79-87 |
Exercices: p. 87-91, I-III; V-VIII |
| Semaine 4 expressions idiomatiques contenant y (Grammaire française, p. 81) |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 24 février | Chapitre 4: les pronoms toniques , p. 92-95 |
Exercices: p. 95-97, I-V |
| Chapitre 5: les pronoms possessifs, p. 100-103 |
Exercices: p. 103-104, I-III | |
Semaine 4 expressions idiomatiques contenant en |
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| le vendredi 26 février | Contrôle: Grammaire française, Chapitres 4-5-6 expressions idiomatiques et difficultés du français, Semaine 4 |
révision |
| "Méthode pratique pour résumer un récit ou un roman" | polycopiés | |
| Chapitre 6: les pronoms démonstratifs, p. 106-11 |
Exercices: p. 112-114, I-IV, VI | |
| Semaine 5 | ||
| le lundi 1er mars | DISSERTATION I : résumé: Hugo le terrible |
"Peer Review" du brouillon en classe |
| Chapitre 7: les pronoms relatifs, p. 116-123 |
Exercices: p. 123-126, I-III, V | |
| Semaine 5 expressions à étudier: "expect," "fail," "feel," "get" |
polycopié (en classe) | |
| le mercredi 3 mars | DISSERTATION I : résumé: Hugo le terrible |
à remettre en classe |
| Chapitre 7: les pronoms relatifs |
Exercices: p. 123-127, VI-XI | |
| Chapitre 8: l'adverbe, p. 130-138 |
Exercices: p. 138-140, I-VI, XI | |
| Semaine 5 difficultés du français: faire, laisser et les verbes de perception, (Grammaire française, p. 376-379) |
Exercices: p. 381-382, II-IV | |
| le vendredi 5 mars | Contrôle: Grammaire française, Chapitre 4 (pronoms personnels) et Chapitre 7 (pronoms relatifs); expressions idiomatiques Semaine 5 |
révision |
| Chapitre 9: les comparatifs et les superlatifs, p. 142-149 | Exercices: p. 150-152, I-III, V-VI, VIII, X | |
| Semaine 6 | ||
| le lundi 8 mars | Chapitre 10: les prépositions, p. 154-161 |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions et les prépositions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
| Révision en classe: Chapitre 8: l'adverbe Chapitre 9: les comparatifs et les superlatifs Le comparatif/le superlatif |
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| le mercredi 10 mars |
Chapitre 10: les prépositions, p. 162-168 exercices supplémentaires en ligne: les prépositions |
Exercices: p. 168-170, I-III: NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne 5 phrases contenant au moins une préposition à repérer de la nouvelle de Condé; tapez-les à l'ordinateur tout en explicant le choix de la préposition. |
| DISSERTATION I: résumé: Hugo le terrible |
Copie revue et corrigée à remettre | |
| Semaine 6 difficultés du français: prépositions; distinctions de sens (Grammaire française, p. 162-163) | ||
| le vendredi 12 mars | EXAMEN PARTIEL | |
| Semaine 7 | ||
| le lundi 15 mars | Chapitre 11: les conjonctions, p. 172-177 Chapitre 12: le présent de l'indicatif, p. 180-191 Révision: prépositions, pp. 155-158 |
Exercices: p. 177, I Exercices: p. 188-191, I-VI |
Semaine 7 expressions idiomatiques avec avoir, (Grammaire française, p. 199-201)
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10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 17 mars | Chapitre 12: le présent de l'indicatif; emplois, p. 191-195; 198 Révision: prépositions, pp. 158-160 |
Exercices: p. 195-197 Exercice: téléchargeable en pdf |
| Chapitre 23: les verbes impersonnels, p. 364-367 |
Exercices: p. 368, I-III | |
Semaine 7 difficultés du français: porter-mener, apporter-amener, emporter-emmener (Grammaire française, p. 201) |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne (facultatif) |
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| le vendredi 19 mars | Chapitre 13: l'impératif, p. 206-211; 212-213 |
Exercices: p. 211, I-III, p. 213-215, IX, X-XII |
| un portrait détaillé | Faites l'analyse du texte de Flaubert (polycopié) | |
| Contrôle: Chapitres 12-13 expressions idiomatiques, difficultés du français Semaine 7 |
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| Semaine 8 | ||
| congé du 22 au 26 mars | Reposez-vous bien! | Amusez-vous bien! |
| Semaine 9 | ||
| le lundi 29 mars | DISSERTATION II : Portrait psychologique d'un des personnages dans Hugo le terrible |
"Peer Review" du brouillon en classe |
| Chapitre 14: le passé composé, p. 216-224 Chapitre 20: le participe passé, p. 309-314 Révision: prépositions, pp. 160-161 |
Exercices: p. 224, I Exercices: p. 314, I-II accord du participe passé agreement with French compound verbs |
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| Semaine 9 expressions à étudier: "lack," "last night," "leave" |
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| le mercredi 31 mars | Chapitre 15: l'imparfait, p. 230-236 Révision: prépositions, pp. 162-163 |
Exercices: p. 224-227, II-VII, X, |
| Semaine 9 difficultés du français: savoir, connaître (Grammaire française, p. 379-381) |
Exercice: p. 383, VII NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| DISSERTATION II : Portrait psychologique: Hugo le terrible |
à remettre | |
| le vendredi 2 avril | Chapitre 16: Le plus-que-parfait, p. 238-241 |
Exercices: p. 241-243, I, V-VI |
| Chapitre 25: les temps littéraires, le passé simple, p. 386-390 | Exercices: p. 390, I Exercice polycopié: (téléchargeable en pdf) |
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| Contrôle: Grammaire française, Chapitres 14-20-15-16; expressions, difficultés Semaine 9 |
révision | |
| Semaine 10 | ||
| le lundi 5 avril | Chapitre 17: le futur , p. 244-252 Révision: prépositions, pp. 163-164 |
Exercices: p. 253-254, I-IV, VI |
| Semaine 10 expressions à étudier: "marry," "miss," "more," "next" |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 7 avril | DISSERTATION II : Portrait psychologique: Rêves amers |
copie revue et corrigée |
| Chapitre 18: le conditionnel , p. 258-266 Révision: prépositions, pp. 165-166 |
Exercices: p. 267-269, I-III, V, VIII | |
| Semaine 10 expressions à étudier: "notice," "opportunity," "paper," "people" |
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| le vendredi 9 avril | Chapitre 19: le subjonctif , p. 272-281 | Exercices: p. 289-291, I-IV |
| Contrôle: Grammaire française, Chapitres 17 & 18 expressions à étudier: semaine 10 |
révision | |
| Semaine 11 | ||
| le lundi 12 avril | DISSERTATION III : Réécrire Hugo le terrible d'un autre point de vue |
"Peer Review" du brouillon en classe |
| Chapitre 19: le subjonctif, p. 282-289 Révision: prépositions, pp. 167-168 |
Exercices: p. 291-293, VI-VIII, XIV | |
| Semaine 11: expressions à étudier: "piece," "place," "rather," "reason" |
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| le mercredi 14 avril | DISSERTATION III : Réécrire Hugo le terrible d'un autre point de vue |
à remettre |
| Chapitre 20: le participe présent, p. 298-305 |
Exercices: p. 305-308, I-VI, VIII, XI | |
Semaine 11: expressions à étudier: "return," "room," "save," "sit" |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le vendredi 16 avril | Contrôle: Grammaire française, Chapitres 19 et 20 ; expressions: Semaine 11 révision: pronoms personnels |
révision |
| Chapitre 21: l'infinitif, p. 318-324 |
Exercices: polycopié (en classe) | |
| Semaine 12 | ||
| le lundi 19 avril | Chapitre 21: l'infinitif, p. 324-326, 329-332 Révision: prépositions, Chapitre 10 |
Exercices: p. 332-339; I-III, VII, X, XIII-XIV |
| exercices en classe | ||
| le mercredi 21 avril | Chapitre 22: les verbes pronominaux, p. 342-349 |
Exercices: p. 356-357, I-III |
Semaine 12 expressions idiomatiques avec des verbes prononimaux
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10 phrases à rédiger ; variez les expressions et les pronoms NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le vendredi 23 avril | DISSERTATION III : Réécrire Hugo le terrible d'un autre point de vue |
copie revue et corrigée à remettre |
| Chapitre 22: les verbes pronominaux, p. 350-356 Accord du participe passé des verbes pronominaux |
Exercices: p. 356-357, IV, IX-X |
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| Semaine 13 | ||
| le lundi 26 avril | Contrôle: Grammaire française, Chapitres 21 & 22; expressions: semaine 12 |
révision |
| DISSERTATION IV : Imaginer la suite d'Hugo le terrible |
Voir Besson, pages 123-26 "Peer Review" du brouillon en classe |
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| le mercredi 28 avril | DISSERTATION IV : Imaginer la suite d'Hugo le terrible |
à remettre |
| Semaine 13 expressions à étudier: "soon," "spend," "stop," "such" |
exercice en classe | |
| Chapitre 26: les mots indéfinis, p. 398-413 |
Exercices: p. 414-16, I-VI, VIII, IX | |
| le vendredi 30 avril | Chapitre 27: la négation, p. 420-428 | Exercices: p. 436-437 , I-V |
| Semaine 13 expressions à étudier: "take," "teach, "time" |
exercice en classe | |
| Semaine 14 | ||
| le lundi 3 mai | Chapitre 27: la négation, p. 429-435 | Exercices: p. 436-439, VI-X, XII, XIV |
| Semaine 14 expressions à étudier: "very much," "visit," "while," "wish" |
10 phrases à rédiger ; variez les expressions, y compris les verbes pronominaux NB: à remettre en classe; tapé à l'ordinateur à double interligne |
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| le mercredi 5 mai | Chapitre 28: l'interrogation, p. 442-449 | Exercices: p. 452-453, I-IV |
| DISSERTATION IV: Imaginer la suite d'Hugo le terrible |
Copie revue et corrigée à remettre | |
| le vendredi 7 mai | Chapitre 28: l'interrogation, p. 449-451 | Exercices: p. 452-455, V-VII, XI-XIII |
révision |
en classe | |
| le dimanche 16 mai à 9h | examen de fin d'année | |
| Colby
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