FR 252

Programme:
printemps 2009

février mars avril mai

Ressources

Le Trésor de la langue française informatisé

Online bi-directional dictionary (Harper-Collins)

textes provocateurs...

poésie, peinture, théâtre, film, prose
polycopiés: poèmes et textes en prose
Jean Racine, Phèdre
Aimé Césaire, Une tempête
Samuel Beckett, En attendant Godot
Claire de Duras, Ourika
Jean Paul Sartre, Le Mur
Simone de Beauvoir, Les Belles Images
composition de la note
Préparation et participation en classe,*
y compris les contrôles: 20%
Carnet de lecture: 30%
Examens & explications de texte: 50%

NB:
Je m'attends à ce que vous assistiez à chaque cours.
Je n'accepterai aucun devoir remis en retard.

*Je m'attends à ce que vous assistiez à la table française au moins quatre fois au cours du semestre.

Assistante de français :
Nina Poulier (npoulier), Lovejoy 354
heures de permanence: le jeudi, de 15h à 18h

Table française :
le lundi, 18h-19h (Roberts, Private Dining Room)

atelier théâtre: le mercredi 18 février à 18h30 dans Lovejoy 319

Jour et date

Sujet
Travail à préparer pour la date indiquée:

NB: Il faut vérifier le programme en ligne
(y compris le forum) et votre courriel avant chaque cours
Semaine 1

le mercredi 4 février

préliminaires textes modèles
le vendredi
6 février


introduction à la poésie:
image et texte
Joachim Du Bellay et Francis Ponge

Etudier les textes modèles (téléchargeable au format PDF) et répondre aux questions de compréhension par écrit:

1/Lire une seule fois les deux textes poétiques, puis écrire sous un seul jet vos impressions (un ou deux paragraphes)

2/Chercher les mots difficiles dans le dictionnaire, puis relire les deux textes. Quelles sont les questions qui vous viennent à l'esprit? (au moins 2 ou 3 pour chaque texte)

Semaine 2
le lundi
9 février
les amours de Pierre de Ronsard:
Ode à Cassandre;
Amours de Marie
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Étudier les textes et préparer les questions de
compréhension
(téléchargeable au format PDF) par écrit
le mercredi
11 février

la passion de Louise Labé: I
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

La Renaissance


Étudier les textes et préparer les questions de compréhension (téléchargeable au format PDF) par écrit
le vendredi
13 février

la passion de Louise Labé: II

Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

La Renaissance


Étudier les textes et préparer les questions de compréhension (téléchargeable au format PDF) par écrit

Semaine 3
le lundi
16 février
l'art romantique d'Eugène Delacroix:
La Liberté guidant le peuple
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne


Exposé sur Delacroix (Anne Garinger '01)

Etudier le tableau et préparer les questions de compréhension
le mercredi 18 février la modernité de Charles Baudelaire:
"Spleen"

Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Etudier le texte et préparer les questions de compréhension par écrit

images du "Spleen" '02
images du "Spleen" '03

images du "Spleen" '04
images du "Spleen" '07
images du "Spleen" '08
le vendredi
20 février
la modernité de Charles Baudelaire:
"Spleen"

Contrôle:
versification

Relire "Spleen":
Etudier le texte et préparer les questions de compréhension par écrit

Révision: versification
Semaine 4
le lundi
23 février
l'art réaliste d'Edouard Manet:
Le déjeuner sur l'herbe

Manet et Zola
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne
L'art du dix-neuvième siècle français
L'Histoire de l'art 

Etudier le tableau et préparer les questions de compréhension
le mercredi
25 février

les rayons perdus de
Louisa Siefert:
"Soupir"

Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Etudier le texte et préparer les questions de compréhension par écrit

le vendredi 27 février
l'art symboliste de
Stéphane Mallarmé et l'impressionnisme de
Claude Monet:

"Soupir" et Le Bassin aux nymphéas, harmonie rose
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Comparer le texte et le tableau; préparer les questions de compréhension par écrit
Semaine 5
le lundi 2 mars
EXPLICATION DE TEXTE

structure et rédaction

L'art de la poésie, la poésie de l'art
(à remettre:
le dimanche 8 mars)



Baudelaire, "Correspondances"

Préparez (par écrit) cinq questions sur le texte et soyez prêts à les exposer en classe lundi
.

Trouvez une image qui résume à elle seule un des thèmes principaux du texte. Imprimez-la et apportez-la en classe.

le mercredi 4 mars

COMMENTAIRE DE TEXTE

Préparez (oralement) la fiche de lecture distribuée en classe et soyez prêts à les exposer en classe lundi.

Réfléchissez encore à l'image que vous aurez choisie; en quels termes résume-t-elle à elle seule un des thèmes principaux du texte de Baudelaire?

Choisissez la question principale que vous soulèverez au sein de votre commentaire de texte.

le dimanche 8 mars COMMENTAIRE DE TEXTE à remettre à Prof. Paliyenko sous forme de pièce jointe (attachment) avant midi
le vendredi 6 mars

Le monde du théâtre classique:
le mythe de Phèdre


Jean Racine, Phèdre

lexique: lyrique
lexique: théâtre
lexique: tragédie


Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Lire la préface de Racine et
Acte I de Phèdre (scènes 1-2); préparer les questions de compréhension (en pdf) oralement.

Semaine 6
le lundi 9 mars Jean Racine, Phèdre Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Lire Acte I (scènes 3-5) et préparer les questions de compréhension (en pdf)
le mercredi
11 mars
Jean Racine, Phèdre
Lire Acte II et préparer les questions de compréhension (en pdf)
le vendredi
13 mars

Jean Racine, Phèdre

Lire Acte III et préparer les questions de compréhension (en pdf)
Semaine 7
le lundi
16 mars
Jean Racine, Phèdre
Etudier Acte IV et préparer les questions de compréhension (en pdf)
le mercredi
18 mars
Jean Racine, Phèdre
Etudier Acte V et préparer les questions de compréhension (en pdf)

le jeudi 19 mars de 19h à 21h dans
Lovejoy 215

FILM: Phèdre
Préparer les questions de compréhension (en pdf)
le vendredi 20 mars discussion du FILM: Phèdre

CONTROLE: Phèdre

Préparer des questions sur le film.

Révision

Semaine 8
du 23 au 27 mars
CONGE  
Semaine 9
le lundi 30 mars

le théâtre du colonialisme:
Aimé Césaire: Une Tempête

Lire Acte I et préparer les questions de compréhension

The Tempest: plot summary (en anglais)

lexique: Une tempête

le mercredi 1er avril

Aimé Césaire: Une Tempête

Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne


Lire Acte II et préparer les questions de compréhension
le vendredi 3 avril Aimé Césaire: Une Tempête Lire Acte III et préparer les questions de compréhension par écrit
Semaine 10
le lundi 6 avril le théâtre moderne:
Samuel Beckett, En attendant Godot
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne

Lire la première partie (pages 9-39) de l'Acte premier et préparer les questions de compréhension (oralement)
le mercredi 8 avril

le théâtre moderne:
Samuel Beckett, En attendant Godot

Lire la deuxième partie (pages 40-75) de l'Acte premier et préparer les questions de compréhension (oralement)


le vendredi
10 avril
le théâtre moderne:
Samuel Beckett, En attendant Godot
Lire l'Acte deuxième et préparer les questions de compréhension
Semaine 11
le lundi 13 avril



révision: théâtre
Lire:
"Double Vision in Racine's Phèdre"
"Mastering the Masters: Aimé Césaire's Creolization of Shakespeare's The Tempest"

"Between Pozzo and Godot: Existence as Dilemma"

Soyez prêts à poser des questions et à exposer vos idées en classe!
le mercredi 15 avril EXAMEN: THEATRE
en classe
le vendredi 17 avril L'art de la nouvelle

le monde colonial:
Claire de Duras, Ourika
 
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne


Imprimer le lexique: prose, étudier le texte et préparer les questions de compréhension
Semaine 12
le lundi 20 avril Claire de Duras, Ourika:
prose et peinture

Etudier le texte et préparer les questions de compréhension

le mercredi 22 avril le monde existentiel:
Jean-Paul Sartre, Le Mur
Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne


Etudier le texte et préparer les questions de compréhension

le vendredi 24 avril le monde existentiel:
Jean-Paul Sartre, Le Mur
lexique: l'existentialisme

L'existentialisme sartrien

Etudier le texte et préparer les questions de compréhension
Semaine 13 
le lundi 27 avril Simone de Beauvoir,
Les Belles Images

Rechercher le contexte du texte:
Ressources en ligne


Lire Chapitre I et préparer les questions de compréhension (phrases à repérer par écrit)*

fiche pour accompagner la lecture
le mercredi 29 avril Simone de Beauvoir,
Les Belles Images
Lire Chapitre II et préparer les questions de compréhension (phrases à repérer par écrit)*
le vendredi 1er mai Simone de Beauvoir,
Les Belles Images

Lire Chapitre III (pages 82-124) et préparer les questions de compréhension (prendre des notes par écrit)*

Semaine 14  
le lundi 4 mai Simone de Beauvoir,
Les Belles Images

évaluation du cours
Lire Chapitre III (pages 124-152)et préparer les questions de compréhension (prendre des notes par écrit)*
le mercredi 6 mai Simone de Beauvoir,
Les Belles Images
Lire Chapitre IV et préparer les questions de compréhension (prendre des notes par écrit)*
le vendredi 8 mai

"L'existentialisme est un humanisme"
--Sartre

Révision

Faire une interprétation existentialiste du Mur et des Belles Images
le vendredi 15 mai de 15h30 à 17h30

examen de fin d'année

Le commentaire de texte
à remettre le 15 mai
Colby College Library -
French Literature Research Guide
Paliyenko's home page LRC French & Italian Dept